CONTRATO SOCIAL Y EVALUACIÓN FORMATIVA


CONTRATO SOCIAL

CALCULO INTEGRAL

M.A. e I.S.C. Patricia Guadalupe García Coronado.


Del alumno al profesor

No Negociable
Negociable
Consecuencias
1
Puntualidad: Tolerancia máxima de 15 min, solo para grupos que entran a las 7am, de lo contrario 5 min de tolerancia.
Solo se podrá ingresar al aula cuando exista una causa justificada respaldada documentalmente.
Al vencimiento de la tolerancia no se permitirá el acceso al aula
2
No se podrá ingresar al aula con alimentos en general

No se permitirá el acceso al aula
3
El alumno deberá traer SIEMPRE calculadora.

No se permitirá el acceso al aula
4
El alumno deberá trabajar en tiempo y forma las actividades (participaciones) en clase.
Solo se aceptarán actividades atrasadas cuando exista una justificación documental
El alumno perderá la calificación correspondiente a la actividad realizada.
5
NO se aceptarán tareas atrasadas después de la fecha establecida. Las tareas deberán contener una hoja de presentación y engrapadas. Las tareas se recogerán al inicio de clase.
Solo se aceptarán tareas atrasadas cuando exista una justificación documental
El alumno perderá la calificación correspondiente a la actividad realizada.




Del profesor al alumno

No Negociable
Negociable
Consecuencias
1
El profesor deberá llegar a tiempo

El alumno podrá inconformarse de que este apartado solo se aplique en el convenio Alumno- Maestro.
2
El facilitador dará a conocer los alcances de la materia, las competencias, la manera de alcanzarlas y las formas de evaluación

El alumno sabrá los temas que serán tratados en cada sesión y estará en condiciones de adquirir conocimientos previos
3
El facilitador tratará al alumno en términos del ejercicio de los valores institucionales

Cualquier transgresión a este acuerdo deberá ser notificado a las autoridades correspondientes
4
El alumno tiene el derecho de recibir aclaraciones sobre la forma en que fue evaluado

El profesor deberá realizar las correcciones necesarias en caso de existir error en la evaluación
5
El facilitador deberá preparar clases y actividades con antelación

Las sesiones serán un evento enriquecedor facilitándose el alcance de las competencias requeridas
6
El facilitador deberá entregar calificaciones a más tardar una semana posterior a la evaluación

El alumno estará en condiciones de solicitar las correcciones pertinentes en los tiempos establecidos
7
El facilitador tratará de mantener un ambiente armónico y cordial con los estudiantes

La buena relación alumno-facilitador beneficia el proceso de aprendizaje y el interés por los alumnos en las materias que se imparten
                                                                                                                                                                                          
Del alumno al alumno

No Negociable
Negociable
Consecuencias
1
Respeto y tolerancia a la expresiones entre compañeros evitando utilizar groserías.

Se perderá un 30% de la calificación del trabajo para el tema que se esté tratando
2
Colaborar en las actividades realizadas en equipos

El alumno perderá la calificación correspondiente a la actividad realizada por el equipo
3
Apoyar a los compañeros que tengan dificultades en el logro de actividades requeridas.

Reforzará las relaciones interpersonales entre los compañeros
4
Denunciar el uso indebido de los equipos y las conductas mal intencionadas que causen deterioro a las instalaciones y equipo.

La conservación de las instalaciones y equipo facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje
5
Evitar maltratar y tomar bienes de los compañeros sin autorización de los dueños.

Se creará un ambiente de seguridad y confianza, permitiendo a los alumnos trabajar con tranquilidad
6
Evitar realizar copias de las actividades de los compañeros.

Cuando se detecte que una actividad establecida como individual se encuentre duplicada, ninguna de las actividades involucradas tendrán calificación
7
No deberán prestarse materiales como: calculadoras, borradores, etc., durante la realización de exámenes teóricos y en clase.

El alumno se hará responsable de sus necesidades para la realización de evaluaciones escritas

 

 

 

EVALUACION FORMATIVA


I,II Y III PARCIAL
1.       Competencia por Conocimiento
a.       Examen teórico…………………………………………….40%
                                                             Suma……….40%
2.       Competencia por Desempeño
a.       Tareas (portafolio de evidencias)…………………10%
b.      Participaciones…………………………………………….20%
                                                             Suma……….30%
3.       Competencia por Producto
a.       Problema aplicados a la vida real………………….15%
b.      Portafolio de evidencias………………………………..15%

     TOTAL      100%

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